{"id":347,"date":"2012-03-22T08:04:00","date_gmt":"2012-03-22T07:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/mammeimperfette.wordpress.com\/2012\/03\/22\/vuoi-crescere-un-figlio-autonomo"},"modified":"2022-07-18T16:03:00","modified_gmt":"2022-07-18T14:03:00","slug":"vuoi-crescere-un-figlio-autonomo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mammeimperfette.com\/home\/2012\/03\/22\/vuoi-crescere-un-figlio-autonomo\/","title":{"rendered":"Vuoi crescere un figlio autonomo?"},"content":{"rendered":"
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Tra i desideri di ogni genitore dotato di buon senso\ufeff c’\u00e8 quello di rendere i propri figli autosufficienti<\/strong>, e di aiutarli a costruirsi e impiegare al meglio tutti gli strumenti che servono per agire, in qualunque situazione.<\/span><\/p>\n

Fin qui, tutto chiaro. Stiamo parlando di garantire  un avvenire sereno ai nostri figli.<\/span><\/p>\n

S\u00ec, ma come fare?<\/span><\/p>\n

Ho trovato una risposta molto concreta e interessante a questo interrogativo in uno degli ultimi libri che ho letto: “PNL con i bambini. Guida per genitori.” di Eric de la Parra Paz.<\/span><\/p>\n

L’autore parla di un modello educativo applicato da anni con successo in Germania, per formare i bambini in diverse specializzazioni professionali<\/strong>, fin dall’infanzia.<\/span><\/p>\n

Questo modello inserisce nell’educazione dei bambini quattro abilit\u00e0 fondamentali:<\/span><\/p>\n

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  1. Mestieri<\/span><\/li>\n
  2. Abilit\u00e0 artistica<\/span><\/li>\n
  3. Sport<\/span><\/li>\n
  4. Professioni<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
    1. MESTIERI<\/strong><\/span><\/div>\n
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    Parliamo di attivit\u00e0 meccaniche o manuali<\/strong>, che richiedono quindi abilit\u00e0 e destrezza per la loro esecuzione. In base alle attitudini e ai gusti personali, i bambini possono scegliere di imparare qualche mestiere manuale, magari seguendo l’esempio di un membro della famiglia, oppure seguendo lezioni apposite.<\/span><\/div>\n
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    Fotografia, cucina, cucito, giardinaggio, meccanica, ceramica, fabbro, falegname…<\/span><\/div>\n
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    Onestamente io non posso dire di essere preparatissima. Fotografia e cucina livello base, sul resto praticamente tabula rasa. Dovrei forse decidermi a imparare a fare un orlo? O meglio dedicarmi alla cura di un orto?! E dire che in famiglia i buoni esempi non mi mancano…<\/em><\/span><\/div>\n
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    2. ABILITA’ ARTISTICA<\/strong><\/span><\/div>\n
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    \ufeff<\/span><\/div>\n
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    Qui si fa riferimento ad attivit\u00e0 che comprendono lo sviluppo delle facolt\u00e0 sensoriali, estetiche e intellettuali<\/strong>. <\/span>
    \nSe in famiglia c’\u00e8 gi\u00e0 una tradizione artistica, \u00e8 pi\u00f9 facile trasmetterla ai bambini. In ogni caso, occorre considerare i talenti naturali del bambino: se mio padre \u00e8 un tenore, ma io non ho un’intelligenza musicale particolarmente sviluppata e sono pure stonato… meglio lasciar perdere.<\/span><\/p>\n

    Musica, pittura, scultura, danza, teatro, letteratura…<\/span><\/p>\n

    Qui vado un po’ meglio. Mi diletto con la letteratura, leggere e scrivere sono mie passioni da sempre, e ho anche fatto parte di un gruppo teatrale \ud83d\ude42<\/em><\/span><\/p>\n

    3. SPORT<\/strong><\/span><\/div>\n
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    Chiaramente si parla di attivit\u00e0 che richiedono esercizio fisico<\/strong>, in forma individuale o in gruppo. Anche in questo caso, vanno prese in considerazione le preferenze del bambino, le sue condizioni fisiche, le sue attitudini.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    Le attivit\u00e0 fisiche comprese nei piani di studio scolastici spesso non sono abbastanza stimolanti, anche a causa del poco tempo a disposizione, e quindi il pi\u00f9 delle volte il genitore decide di integrarle con attivit\u00e0 extrascolastiche.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    Ginnastica, calcio, pallavolo, pallacanestro, nuoto, tennis, atletica, arti marziali…ce n’\u00e8 per tutti.<\/span><\/div>\n
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    Qui, per\u00f2, proprio non ci siamo. O meglio, non ci sono. L’ultima esperienza dal sapore sportivo \u00e8 stata l’aerobica, negli anni di liceo e universit\u00e0. Poi il nulla.<\/em><\/span><\/div>\n
    Il mio primogenito invece \u00e8 gi\u00e0 un pesciolino. Confido in lui.<\/em><\/span><\/div>\n
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    4. PROFESSIONI<\/strong><\/span><\/div>\n
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    La professionalit\u00e0 \u00e8 quella che si acquisisce tramite studi specifici<\/strong> in un determinato ambito.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    Medico, avvocato, ingegnere, insegnante, biologo, chimico, architetto, geometra, fisioterapista, giornalista, astronauta…<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    Spesso i bambini si fanno un’idea di quello che vorranno fare da grandi, iniziano a coltivare un sogno<\/strong>. Sta a noi genitori capire le loro inclinazioni, attitudini e preferenze, in modo da consigliarli e sostenerli nel migliore dei modi quando dovranno fare scelte sulla strada professionale da intraprendere.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    Ho studiato quello che mi appassionava, dal liceo in poi, e mi sono specializzata nell’insegnamento. Ora continuo a studiare, per crescere e condividere con gli altri ci\u00f2 che imparo, e per applicarlo con i miei figli, le mie “cavie”.<\/span><\/em><\/div>\n
    <\/div>\n
    Perch\u00e9 questo modello?<\/span><\/div>\n
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    Perch\u00e9 se un bambino si prepara in queste quattro aree, potr\u00e0 contare su una crescita e uno sviluppo a tutti i livelli<\/strong> e avr\u00e0 l’opportunit\u00e0 di distinguersi positivamente nelle diverse attivit\u00e0<\/strong>, avendo le capacit\u00e0 e le conoscenze necessarie.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    In pi\u00f9, fatto non trascurabile, avr\u00e0 la possibilit\u00e0 di ampliare le opportunit\u00e0 e le alternative per quanto riguarda le fonti di reddito<\/strong>. Mica male!<\/span><\/div>\n
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    E in Italia? Qualcuno ha notizie dell’esistenza di un modello educativo simile? <\/span><\/div>\n
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    O ci dobbiamo arrangiare con un “fai da te”?<\/span><\/p>\n

    Adele<\/span><\/p>\n

    foto di <\/span>AKARAKINGDOMS<\/a>, <\/em>Kittisak<\/a> <\/em>e<\/strong> Grant Cochrane<\/a> <\/span>\ufeff<\/em><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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